加强命题研究，推进课堂改革 ——梁溪区小学语文学科命题能力培训（一）

         为进一步提升小学语文教师的命题能力，更好地发挥“以命题改革撬动课堂教学改革”的功能，5月20日下午，学校组织全体语文教师参加“梁溪区小学语文学科命题能力培训”，通过网络平台腾讯直播的方式观看培训。
        本次培训活动由江苏省特级教师、滨湖区教师发展中心小学语文研训员滕衍平老师做专题讲座——《基于素养发展的小学语文命题研究》。滕老师从小学语文评价的功能谈起，剖析了教、学、评三者之间的关系，明确“评什么明明白白，教什么实实在在”的方法。再直指语文学科的核心素养，指出语文课标是语文学科素养的源点，教学中必须基于课标，指向素养，强调教学评的一致性。接着滕老师结合语文课程标准就“书写水平”、“积累运用”、“阅读理解”、“习作表达”四大块面娓娓道来：试卷的呈现方式、应对策略、命题形式与要求、命题建议等等。深入浅出的理论阐述，一个又一个鲜活的案例，让培训的老师收获颇丰。讲座结束后，老师们以备课组为单位结合讲座内容就上学期期末试卷进行分析、改进，大家根据滕老师的讲座内容，提出了合理建议。
        当下，核心素养的提出赋予教学质量新的内涵，教师迫切需要把握“新质量时代”的要求。学校将以命题改革为抓手，切实加强命题研究，从而调整课堂教学思路，推进课堂教学改革，引导学生能根据问题或任务展开有根据、有条理、有深度的思考，让学生获得真正发展。